Ditado Estourado: crianças do Pré 1 aprendem sobre nomes próprios brincando

Os alunos do Pré l, da Educação Infantil, do Colégio Sion, do Rio de Janeiro, participaram da atividade “Ditado Estourado”. O objetivo é fazer com que os alunos reconheçam o próprio nome, assim como o dos colegas de classe.

Dentro de cada bexiga cheia, constava o nome de um deles. Os alunos, na medida em que estouravam as bolas , se deparavam com o “nome surpresa”. A partir daí, mostravam o devido papel denominado aos amigos da turma e o dono do nome o reconhecia.

O lúdico na aprendizagem: quando as crianças aprendem brincando e de forma ainda mais prazerosa.

 

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